滨江区将诞生一所很任性的小学2020年

发布时间：2020-02-20 22:35:32

滨江区将诞生一所很“任性”的小学

把打滚变成运动项目学校校名由学生题写同学间相互出题出试卷

“教学楼的廊道，能不能再宽一米？要给学生停下来玩起来的地方。”

“每座楼的交界处，能否想办法开辟出更为宽敞的交流空间？”

“按目前条件，专用教室至少要配足25个。”

……

整整一个上午，曹晓红一直保持着“舌战”般的激情和亢奋。“不这么细不行呀。”在她心里，这所学校就像她的孩子，所以即便还在“孕育”中，她必须提早介入，跟规划、设计、承建等方方面面的团队沟通。

浙江历史上最年轻的特级教师曹晓红，现在把全部精力都投入到了丹枫实验小学的筹建中。年后以来，曹晓红的每一天都被会议排满，除了校园硬件设计，她还要忙招聘、忙教学管理研究、忙特色打造。午饭时间，她也是边吃边琢磨家访的事。

今年9月，滨江区公办的丹枫实验小学就要和杭城老百姓见面了。特级教师领衔、3.2亿的投资、高起点的办学，让人们充满期待：这究竟是一所怎样的小学？看几个细节就知道了。

草地上打滚也是一项运动

校园：给学生最好的成长空间

丹枫实验小学的最新规划图上，校园是彩色的，有花草也有树木。但曹晓红始终觉得不够：“没有可以奔跑的草坪！”

于是，曹晓红多次跟设计方沟通，希望开辟出一块草坪，让孩子们亲近大自然。“想象一下，阳光下，孩子吃完饭躺在草地上，晒晒太阳，聊聊天，打打滚，多棒啊！”而草坪最好不是平地，要呈高低起伏的小山坡状，条件允许的话再引水进来，弄一条浅浅的小溪流，给校园添点趣味，让孩子们随时亲近小溪玩耍。

以后，草坪还会成为学生学习生活的重要场所。就拿草地上打滚来说，以后很可能成为一项运动，来一场打滚比赛，相信学生一定特别喜欢。还可以在小溪里养小蝌蚪，学生不出校园就能观察蝌蚪变青蛙的过程，学到《小蝌蚪找妈妈》这篇文章，不用家长再费心带孩子去野外了。

校名学生写试卷学生出

理念：从这里开始自主设计人生

学校大门口的校名，目前还是空白的。谁来书写校名？曹晓红心里早有打算：让学生写！

小伢儿能写好校名吗？曹晓红笑说：“校园属于孩子们，他们有权利也有能力完成这个任务，即便笔法稚嫩也不怕！”按照设想，等到将来学生入校后，学校会邀请学生书写校名，再通过各种方式，让学生共同参与评选出最适合的作品，放到学校醒目的地方。

实际上，学校已经考虑到了更多“留白”。比如教学楼墙面，不会出现精美设计、整齐布局、高大上的作品，墙面布置权也会交给学生，学生想怎么布置就怎么布置。“也许等到开学后，大家来参观新校时，会发现很多地方是空白的，看上去不那么美。但没关系，我们就是希望让学生成为学校的主人，在这里学会自己设计、自己主导。”

当然，这样的主导会融合到教育教学的方方面面。比如，学习上，学生之间相互出考卷会成为常态，“既然要考别人，学生肯定会用心准备以发挥自己的最好水平，酝酿出题出卷的过程，就是更好地掌握知识、增长能力的过程。”

团队共同制定“百条军规” 使命：让教育回到最本真的维度

“我们的教师要认识到世界之所以精彩纷呈是源于差异，我们不可能拥有一模一样和十全十美的学生，每个学生因其鲜明特质而有其成长规律，但每一个都拥有被爱和受教育的权利。”这句话出自学校尚未正式出台的《办学行动纲领》。

虽然离开学还有3个多月，校长手上已经有了一份修改多次的《办学行动纲领》，这将成为丹枫起航远行的根基，引领教师团队共同学习，并不断打磨和完善。纲领初稿中，看到学校、学生、教师、教育教学、家校关系、社会等，一共近百条。相比那些冷冰冰的守则和条约，这份纲领充满了教育的情怀和温度。

例如：我们的学校牢记学生作为人的权利和尊严，牢记学生是未成年人，牢记学生是未来社会的创造者和建设者，时刻遵循“尊重、呵护、培养”的原则，赋予每一个学生抬头走路的尊严、绽放笑容的机会和欢呼呐喊的权利。

又比如：我们的学生要有改变周围环境和事物的意识，要有“社会因我更美好”的主动意识、大胆态度和积极行动，从身边的事做起，学习承担，成为有的人，对自己负责，对父母家人负责，对班级学校负责，对同学朋友负责，对社会他人负责。