被冤枉坐牢被儿子误解邓超这次太让人心疼了

既是导演，又是演员，邓超这次化身的马皓文，同样是个遭遇重重误解的男人。

第一重误解：马皓文是不是罪人？

电影一开头，马皓文是亚运会火炬手，前途无量的青年工程师，还会用足球给儿子做地球仪，比一般的爸爸都要特别。

但就在接过亚运会火炬的那一刻，他建造的大桥轰然坍塌。

牢狱之灾、老婆离婚，让青年才俊的命运急转直下。

期末考试快到了，马皓文也早早跟教导主任夸下海口：我儿子能进年级前十名。

结果他花大半个月的时间，带着儿子去看航天展，学课本上学不到的知识。

不过多干预儿子的生活，但也不想错过每个跟孩子相处的时间。

这也是邓超在生活中，努力在做的事。

2014年，邓超因为工作太忙，难得才回一次家，没想到等等看见爸爸就问他：你为什么要回家？

后来邓超才越来越意识到“陪伴”对孩子的重要性，还对记者宣布自己下半年的计划：回家带孩子。

我们之前采访邓超，电话那头的邓超，跟孩子们不时互动起来，不像明星，更像个普通爸爸。

这次在《银河补习班》里，因为把父子情表现得到位，等等还吃醋了：他是我爸爸，不是别人的爸爸。

第三重误解，也是大家争论最多的一点：马皓文教育孩子的那一套，行得通吗？

前妻第一个跳出来投反对票：马飞不是你的试验品。如果由你教育儿子，马飞考不上大学，将来被社会淘汰，这个责任你负得起吗？

重点中学的教导主任也早早下了结论：煤球再怎么洗，永远变不成钻石。任由孩子顽劣的天性发展，只会越来越糟糕。

他们根本就没有站在孩子的角度，思考过哪怕一次，也没有问过马飞喜不喜欢他们这样的安排。

最让我震撼的是高考结束后，全校学生撕碎书本，纸屑漫天飞舞。对教育不耐烦到什么样的地步，才会撕碎书本、一了百了？孩子们的态度很明显。

主任自己同样被刻板的教育观害了：牺牲了孩子的心智健康去成全升学率，给亲儿子留下贻害终身的摧残。

在这个唯分数论的世界，马皓文敢跟权威叫板，敢向所有人证明：我的孩子没问题。

这其中同样有邓超的影子。

学生时期，邓超的家长被叫到学校，老师对着家长说：你家孩子是个“社会上的人”。

邓超的妈妈直接回了老师：我不同意，我的孩子是一个善良的人。

当时的那一点光芒，被邓超薪火相传地挪到了电影里。

他不想被人否定，也不想每个孩子被条条框框否定，在他的理解里，再顽劣的孩子也有闪光点，就算学习成绩不拔尖，仍然可以成为宇航员，为国争光。一个人应该做自己热爱的事，活成自己想要的样子。

到了这个份儿上，就已经不再只是为马皓文马飞父子、为邓超正名了，而是有了一种广大而无差别的亲切感。每个观看电影的观众，都将成为一个火种，把这希望散播出去、照耀更多的人。

首映场过后，就有当爸爸的观众说：看完这部电影，我负责任地说，我儿子躲过了一顿打。

还有两代人一起观影的观众，看完电影之后，终于实现了和解。

这才是电影的意义所在，也是邓超给观众的礼物。

从少年天子到卧底警察，到一体两面的子虞&境州，邓超在别人的故事里，交出尽职尽责的专业表演；而在他自己创作的故事里，他把自己对孩子、对教育、对怎么做父亲的看法和盘托出。

人到中年功成名就，还可以不油腻、不江湖气已属难得。更难得的是，他还有赤子之心，还有平凡生活中的英雄主义，还能让人泪流满面。

邓超说：他所做的只是一个电影工作者该做的事。这一回，他做到了。