教育时评高考40年仍然知识改变命运

当一个个青年重新聚集在不无破败的校园，饥渴地汲取着知识时；当这个国家能够给每个喜欢读书的人一张安稳的书桌时，人们知道，从那一刻起，生活开始不一样了。

又到高考季，全国数百万考生都在有序备考。

而在40年前，1977年9月，全国高校招生工作会议召开，会议决定立即恢复停止了10年之久的高考， 以统一考试、择优录取的方式提拔人材上大学 。12月，得知消息不久、没有温习几天的考生便兴奋又忙乱地走进考场。

尽管一切都显得那末匆忙，甚至不乏简陋，但是，那一年，注定成为中国当代教育发展史的重大转折，也是众多受益学子心目中的 创世纪 。

这些年来，很多亲历者都在细细地描写，自己得悉恢复高考后那种石破天惊的感觉。不管是后来成绩大业的知名人士，还是一直默默无闻从事平凡工作的普通人，他们都由衷地感念伟大的时期。改变，从高考坚冰的消融开始；改变，从一个个生命个体的自由选择开始。

知识改变命运。当一个个青年从天南地北的农田里伸直了腰，模糊看到远方模糊的壮阔景象时；当一个个青年重新聚集在不无破败的校园，饥渴地汲取着知识时；当这个国家能够给每一个喜欢读书的人一张安稳的书桌时，人们知道，从那一刻起，生活开始不一样了。

这个 不一样 ，首先体现在教育机会的同等、公平上。没必要钻营寻求 推荐 ，没必要偷偷摸摸读书，高等教育成了底层民众、有志青年实现社会流动的宽阔大道。经过这条道路，每个青年都可以改变人生的航向，走向远方的未知世界，实现自我的拔擢与超越。

不一样 还体现在社会活力被激发、被释放。有人在评论中国留学生先驱容闳时谈道， 中国本身具有气力，可以在真正完全摆脱迷信的重担和对过去的崇拜时，迅速使自己新生，把自己建设成为一个真正伟大的国家。 而恢复高考，唯才是举，恰如一声春雷，带来春季般的希望。而正是由于会聚了千百万被堰塞、被抑制的人的协力，才会有后来汹涌澎湃的大开放、大发展。

这个 不一样 ，还体现在一个国家、一个社会如何看待知识和知识分子上。也许从那时开始， 知识的春天 才真正开启。人们欣喜地发现，知识获得了从未有过的尊重，而有知识的人，愿意学知识的人有了更加广阔的天地。知识，可以改变个人的命运，也一样可以改变一个国家和民族的命运。个人的奋斗，与一个民族和国家的奋进，通过知识有了更加具体而清晰的关联。

到如今，高考走过了风风雨雨的40年，在选拔了数不清的国之栋梁的同时，高考也面临着改变。公众曾耽忧的教育公平、区域不平衡、学生负担重、招生腐败、就业难等诸多问题，亟待通过进一步的深化改革加以破解。但无论如何，作为一种公平选才的手段，高考的意义与价值仍毋庸置疑， 知识改变命运 的主旋律，不会也不应该有任何变化。

今年的高考马上又要启帷。千千万万莘莘学子又将走进考场。与40年前一样，这不仅仅意味着考生个人与家庭的命运转折，也在为一个国家的未来进行人才的奠基。