掌握孩子智力的8次奔腾

掌握孩子智力的8次奔腾

心理学家发现，婴幼儿时期是智力发展的关键时期，一岁内的婴儿大脑发育最快，如出身时大脑仅重350~400克，而长到半岁时就增加到700~800克，脑重翻了一番。在这一段期间内，婴儿的智力发展有八次奔腾，每次飞跃产生的时间大体相同，而且在开始出现变化时婴儿总会变得烦躁不安。

第一次：大约产生在婴儿出身后5周左右，各个器官都迅速成熟并开始工作，表现为哭的时候流出眼泪，或用微笑来表示高兴，另外还不时地对周围产生的一切进行“观察”或“聆听”，并对与动静做出积极地回应。

第二次：大约产生在婴儿出生后的第8周，随着婴儿生活环境的改变，周围环绕着不同的会运动的物体，婴儿会对陌生的事物产生恐惧，不过，只要能常常躺在母亲的怀抱里，与母亲保持着亲密的接触，则可减轻或消除这类感觉。

第三次：大约产生在婴儿出身后的第12周，这时候他会有意识地活动自己的肢体，表达自己的情感，晓得了自己可以操纵或控制自己的行为。他会发出尖叫，格格地笑，并试图通过和他人交谈来表达自己的情绪。

第四次：大约出现在婴儿出身后的第19周，这时候婴儿对双手的灵活使用使他对物体产生强烈的好奇心，他的眼睛会对挂在摇篮上的摇铃转动，会捉住它仔细研究。

第五次：大约出现在婴儿出身后的第26周，婴儿逐步理解了事物之间的因果关系，如按动一下电钮就能看见画面或听到音乐。此时，他最乐于做的游戏就是将东西搬来搬去，或拿出来又放进去，常常弄得周围乱七八糟，一片狼籍。

第六次：出现在婴儿出生后的第37周左右，这时候他已经开始有了成人的思维模式，理解了事物的同一性，能够找出不同事物的共通点进行分类。

第七次：婴儿在第46周做事会知道先干什么后干什么，意想到事情有一定的顺序。他开始喜欢自己的事情自己做，通过反复做某件事情来加深对顺序这一概念的认识与印象。不足之处是他以为这1顺序都是固定不变的。

第八次：第55周的婴儿会发现事情的先后顺序是可以随着自己的意愿随意改变得，因而他能够按照自己的心愿来制定计划，明确表示自己的要求。

如果父母能掌握时机，理解和满足孩子的要求，并采取相应措施激起他的智商发展，那就会达到事半功倍的效果。