大冷天让学生带蜗牛家长吐槽奇葩作业

这大冷天的，去哪抓一只蜗牛？ 10月26日，玉泉小学三年级的家长林雪（化名）在 家长群中 发现了一项高难度作业，科学课上要求每一个学生带一只蜗牛进行视察。林雪称，尽管这次并不是强迫，但类似制作海报、制作航模、做面食等奇葩作业， 这都很正常 。昨天，玉泉小学相关负责人表示，对 蜗牛事件 其实不清楚，但学校鼓励 家校合育 的理念，科学课上提倡学生视察小动物，学校为此 圈地 养育小白兔、鹅、鸭等供学生视察学习。教育问题专家熊丙奇认为，学生作业应当考虑实行的难度和结果，不应当由 考学生 变成 考家长 。

事件

家长吐槽 大冷天去哪抓蜗牛

昨天，玉泉小学三年级学生家长林雪告诉记者，前两天，她从家长群中得到了一项很难完成的作业。在科学课上，老师让孩子尽可能每人带一只蜗牛到学校里观察。

这大冷天的，你说我去哪找蜗牛呢？我想了半天也想不到去哪找蜗牛，有的同事甚至建议去西餐馆买一只法式蜗牛。 林雪说。

由于作业并不是强制性，林雪并没去抓蜗牛，但有些家长非常积极。 1名家长不知从哪里搞来8只蜗牛，问有没有同学要，可以同享起来。我说也要一只，也不知道有没有给我儿子。

林雪介绍，类似抓蜗牛的奇葩作业并很多，比如把白醋和和小苏打放在一起，构成二氧化碳，看能不能熄灭烛炬。做完实验以后，还需要拍照片、洗照片，写实验进程，这些作业终究都是家长完成了。 另外，学校还让学生 做面食 分享给大家，终究都变成孩子姥姥奶奶做了。

林雪说，她也不是很反对学校的各种另类作业，对于时间比较充裕的家长来讲还好，她作为工薪阶层时间比较少，这的确是个负担， 怎么说呢，算是甜蜜的负担吧。

校方

鼓励家长参与学校教育

昨天，玉泉小学相干负责人告知北青报记者，自己对科学课上带蜗牛事件不是非常清楚， 带蜗牛难度还是比较大吧，我们科技嘉年华让学生带过土豆 。但学校鼓励在生物科学课上，学生多视察研究动物。学校为此还在邻近小区专门弄了一块地方，养了鹅、鸭子和小白兔等常见动物供学生视察，引发学生的兴趣。

上述负责人表示，这不是作业奇葩，只是学校提倡 家校合育 的教育理念，希望家长更多地参与到学校教育中，减少校方和家长的对峙。学校提倡场馆式教育，鼓励家长和孩子一起参观博物馆，进行场馆式学习，由于学校带着全校学生统一参观并不现实。

延伸

奇葩作业家长做各地都有

早在2014年11月份，厦门网就做了一项关于奇葩作业的调查。在一项 你会帮孩子做幼儿园作业吗？ 的调查中，796680人回复会一起做，占比25%；237215人表示不会帮忙，占比75%。

虽然占比只有四分之一，但现实中吐槽奇葩作业的家长并很多。有幼儿家长在博客中发文章称，幼儿园要求 用碎布缝制一条一米长的软棒，里面塞点弹力絮，然后两头缝上扣子和纽扣眼，类似的女红已做了3件 。

几天前，大连媒体报道，一名家长为了给3岁女儿完成万圣节作业 制作南瓜灯，一不小心竟刺破指动脉，并送进了医院。

此前，国内多家媒体报道幼儿园、小学各类奇葩作业，包括出本书、造出声的电视、做泡菜 几乎没有幼儿和学生可以独立完成，学生作业演变成了家长作业。

专家

作业不能异化为 考家长

北京1所重点中学的生物学教师说，这种现象在现在的教育中比较普遍，从某种程度上，也是老师将教学任务转嫁到家长身上的不负责任的做法。在幼儿和小学阶段，生物教育确切重在视察，但 抓蜗牛 有点过了，由于小学生基本上完成不了，最后都得靠家长， 布置作业，最好让学生能够得着。

昨天，著名教育问题专家熊丙奇在接受本报记者采访时称，让孩子带蜗牛去学校观察的初衷是好的，但需要斟酌作业的实施难度。制定作业要斟酌作业的实行难度，需要符合学生的特点，超过了这个度就变成了 考家长了 。

熊丙奇认为，现在的部份素质教育已 走偏了道路 ，变成了假的教育创新。最根本的是缺少针对作业的评估机制，没有适合的机制去评价一项作业的意义、目的、实施难度等。 比如做这项作业，是不是需要调用学校资源、家庭资源等都需要斟酌，而不应当由教师随便布置作业。 、

（记者 刘珜 线索提供/张先生）