为西域玫瑰插上数字化翅膀钉钉助力新疆巴州物业

“可爱的一朵玫瑰花,赛地玛丽亚……”就像歌谣里的西域玫瑰, 新疆巴音郭楞蒙古自治州第二中学（巴州二中）扎根西北边陲，在天山脚下静静绽放了六十多年。作为自治区历史最悠久的中学之一，巴州二中办学成果卓著，是全国示范性高中，新疆自治区10所重点中学之一。

2018年3月，钉钉的部署更是给这朵西域玫瑰插上了数字化的翅膀。一年多的时间里，数字化带来的嬗变让一座未来校园初见雏形。“从校园管理到教学教研，再到家校沟通，方方面面都发生了质的变化。”巴州二中石油分校年级部主任王家兴说。

把时间还给教学教研

“在学校里最怕的就是组织会议。”王家兴说，因为老师们的时间很难统一，所以一定要提前通知到位，让大家有时间调整。而曾经通过社交软件通知，老师们收到没收到，会议组织者根本无法知晓。

“当时我们想了个笨办法，就是专门找个老师数哪些老师没回复收到。”王家兴说，不仅数的人痛苦，回复的人也痛苦，最重要的是，最后还是有人没通知到。

而现在，通过钉钉消息已读未读一目了然，重要的通知用DING功能通知，一直未读的再去打沟通，保证了每个老师都能通知到位。同时钉钉扫码会议签到杜绝了代签、漏签的情况。

不仅是会议组织等行政管理工作，学校还通过 “党费日+报告”、“”、“月报”等钉钉功能创建党建工作平台。每一个党支部资料、党员信息录入等一系列党建工作都能通过钉钉高效完成。这解决了党建工作门类众多，纸质文件不易保存分类等一系列问题。

“越来越多的行政管理以及各种审批都被搬到线上，置于云端。”王家兴表示，钉钉使得学校整体的办公效率大大提高，老师被从事务性工作中解放出来，有更多时间精力投入到教学教研工作中了。

家长放心老师安心

巴州二中石油分校有3400多名来自全自治州的学生，既有住校学生也有走读学生。如何做好学生的考勤管理，保障学生的安全一直让老师家长操碎了心。

“曾经是家长在群里留言请假，班主任截图再发在管理群里，再由负责老师进行备案。低效而且经常会发生漏记错记的问题。”王家兴表示，不仅请假低效而且考勤也面临同样的问题，必须由老师每天统计再层层上报，反馈往往滞后。

而现在，结合钉钉的M2智能前台，刷脸就可记录学生的入校时间和离校时间。 同时，病假、事假等一系列信息，都能够实时反馈给家长、学校、年级部、班级的负责人员。

“孩子的离校时间有据可查，如果长时间没有到家，我们可以第一时间联系到老师。”一位学生家长说，有了这样的及时反馈，平时心里踏实多了。

同时，钉钉还解决了家长群的管理问题。曾经通过社交软件进行家校沟通，一个班上百人的群里，经常会有家长、学生发送与教学无关的信息，甚至不是家长的人员混入群里发宣传广告。

“正常的教学以及请假等信息却无法传达，老师们都很无奈。”王家兴表示，现在通过钉钉的实名认证确保了家长身份的真实性，同时也可以通过禁言、删除无关信息等措施来保证群里的一方净土。

接下来这对可就让你大开眼界。今年8月 家校共育校园更有温度

孩子的教育需要家长和学校共同完成，家长也渴望了解孩子在校种种表现和情况反馈。但传统的沟通方式，不能保证每个学生的情况都能每天能够让家长及时了解。

现在，老师们通过钉钉每天会将学生在校的学习情况、课堂表现、行为规范以及考试成绩等等，都以通知的形式通知家长，让家长充分了解学生情况，与学校的配合更加默契。

不仅如此，学校还通过钉钉上的第三方应用定期对家长开展问卷调查。问卷内容不仅包括孩子的学业，也包括孩子们的心理状态以及校园生活上的一系列问题。回收后经过统计筛选，最终形成教学过程中的改进方案。

学校随时反馈学生情况，家长同时提出意见建议，构建了一个家校共育的良性循环。钉钉使得巴州二中与家长联动更加紧密和深入，为学生提供了一个更有温度的学习成长环境。

“我们正在打造一个安全、高效，有质量有温度的未来校园。”王家兴表示，学校接下来将进一步用钉钉探索数字化升级的路径，让老师学生和家长都能更多地享受到科技带来的教育红利。

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