大学生消费过度寅吃卯粮该改改了

表面看来，消费是个人的购买行动，但从深层意义上说，消费心理与行动，既是一个人个性化的进程，也是其社会化的进程。

最近，各大院校新生已报到。在 犒劳一下自己 的心态下，加上父母 不能让孩子受委屈 ，许多新生置办各种 行头 ，花消不菲。而这样的消费心态，往往也会延续到整个大学在读期间。

近日，清华大学发布的《中国青年财商认知与行动调查报告》显示，40.5%的大学生消费时没有计划、为所欲为，22.7%的大学生消费计划不明晰，仅有9.8%的大学生有非常明确的消费计划。根据这份报告，虽然大学生并没有收入来源，但消费水平却不低：56.7%的大学生消费为1000-3000元/月，28.2%的大学生消费为3000-5000元/月，而国家统计局的数据显示，2015年城镇居民人均年消费支出为21392元，大学生消费水平不低。

大学生消费缺少计划，随意性大，寅吃卯粮的情况其实不少见，他们经常会采取 金融手段 满足消费需求。面对巨大的消费市场，各种消费金融公司、分期平台、电商等争相布局。据报道，国内大大小小的大学生贷款平台就有100多家，大学生消费信贷分期平台成为市场各方争取的热点。而校园贷在大学生群体之间广泛流行，更是助推了大学生超前消费、过度消费、奢侈消费等现象。

值得注意的是，很多大学生在选择 金融手段 时，常常缺少甄别能力，很容易遭到 零首付、零利息、免担保等低门坎消费信贷 之类宣传手段的误导。部份不良网络借贷平台诱导学生过度消费，导致学生堕入 高利贷 圈套，造成不良影响。近期，由网络信贷引发的金主 跑路 、骗人、暴力追讨、女大学生裸体欠条等负面信息，更是在金融、法律、社会道德等层面引发热议。

消费甚么、如何消费是一门学问。让学生养成理性消费的习惯，作为教书育人重地，高校义不容辞。高校应重视新形势下学生消费观念的新变化，及时变革办学理念和教育模式，着力强化法治教育和财商教育，开设专门的课程培养学生的 财商 ，教育引导学生树立正确的消费观。尤其是高校辅导员，更要积极发挥在大学生消费教育中的作用，主动关注学生消费，有针对性地引导学生的消费行为，帮助学生构成良好的消费心理和习惯。针对学生存在的消费误区，辅导员们应当认真查找 症结 ，深入剖析 病因 ，科学开出 药方 ，创新教育方式方法，顺手推舟、循循善诱，教育引导学生建立健康理性的消费理念。

表面看来，消费是个人的购买行为，但从深层意义上说，消费心理与行动，既是一个人个性化的进程，也是其社会化的进程。引导学生建立健康理性的消费理念，除教育部门要努力，也离不开家长、商家、学生等利益相干方协同发力。就家长而言，要从小教育孩子养成勤俭节约的好习惯，培养孩子健康的理财理念和习惯，而不是放纵孩子不计本钱的乱消费行为；就商家而言，也要增强本身的社会责任感，不诱导学生非理性消费。就学生而言，要充分认识到，自己已不是传统观念中的 纯消费者 ，要自觉养成良好的消费习惯，合理控制消费支出。有道是 你不理财，财不理你 ，从理财的角度来看，学生们要明白 先理财后消费 的道理，养成量入为出的好习惯，注重消费效益，这样方不失为理性的生活方式。（郭立场）